我为群众办实事·“双减”雁塔在行动丨校园篇⑦：落实“双减” 以美育人

美育是社会主义教育的组成部分之一，是培养德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义新人不可缺少的环节。为切实做好“双减”工作，提升课后服务水平，丰富课余文化生活，大雁塔小学西沣分校美术组开展了各具特色的“第二课堂”活动。

水墨飘香国画社团

中国画是我国优秀传统文化中的重要组成部分，通过学习基本的国画用笔、用墨、用色技法，给孩子提供艺术创造的更多可能性，培养学生对传统绘画的审美、创造能力。不仅能够丰富学生的美术生活，促进身心健康，对于传承我国的传统文化也能够起到直接的推动作用。

在国画课堂上，同学们尽情享受着笔墨的碰撞，总是能创作出乎意料的效果，发现更多的国画乐趣。

翰墨书法社团

通过书法史的了解，使学生对中国书法产生兴趣，以隶书的学习为切入点，给学生学习书法指引出正确的道路。四五年级学生正是学习软笔书法的黄金年龄，通过书法的学习，有利于培养学生学习的专注力、分析，观察事物的整体感和细致力，培养对传统文化的传承和热爱，同时对其他学科的学习也有一定的益处。

创意美术社团

创意美术社团注重对孩子想象力和创造力的培养，借助美术工具及身边的废旧材料引导学生观察生活，表达自我，大胆创新，从而达到拥有开阔的思路和主动思考的能力。

社团课程包含手工、绘画等多种艺术表现形式，从基础的点线面训练循序渐进到平面化及空间化艺术作品，课程由浅入深，逐步感受美术的多样性和艺术美感。

梦幻水彩社团

水彩画是一种用水调和透明颜料进行创作的绘画方法，简称水彩。由于其色彩透明，颜色可层层覆盖从而产生特殊的视觉效果，对儿童有着神奇而魔幻的吸引力。缤纷的透明色彩，新颖的绘画方法，独特的表现形式以及其呈现的梦幻视觉效果充分激发了学生的创作欲望，并将学生无限的创造力和天马行空的想象力融合在一起，让学生能够在水彩画的学习探索和实践创作中感受美术的多元性，进一步提升美术学习兴趣。

油画社团

油画社团很小，天地很大。新星梦想，百炼成钢。在油画社团，老师注重发展低段学生的绘画创造力、想象力和语言表达能力。希望在兴趣潜能和综合素质的培养中，让孩子们获得长足的发展，在艺术的舞台上能熠熠生辉。

版画社团

当代版画的概念主要指由艺术家构思创作并且通过制版和印刷程序而产生的艺术作品，以刀或化学药品等在木、石、麻胶、铜、锌等版面上雕刻或蚀刻后印刷出来的图画。版画兼具绘画和手工的特性，通过对版画的学习，有利于培养学生的动手能力、情感表达及生活体验，有利于唤起学生的创作灵感和创造性思维。

儿童画社团

儿童画社团是美术课堂教学的补充和延伸，是培养学生美术特长的重要阵地。在社团活动中，使学生进行个性化，创造性的学习，使美术素养得到更好的发展，更多地了解美术绘画知识，更好地培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。社团目的不是培养神童小画家，而是在潜移默化中培养孩子的想象力和创造力，使孩子的注意力得到集中，创造精神得以张扬，潜能得以开发。

卡通漫画社团

卡通漫画社团集结热爱卡通漫画的孩子，通过学习如何绘制卡通漫画和卡通漫画相关知识，从而更深入的了解卡通漫画，增长对美术学习的兴趣，丰富校园文化生活。

卡通漫画社团以兴趣为纽带，让美术兴趣爱好的同学拥有一个交流和学习的平台，提高孩子的审美能力和艺术素养，促进孩子的全面发展。

学校结合实际充分利用课后服务时间积极作为，增强教育的服务能力，发挥教师专业特长促进学生的健康成长和全面发展，使学生获得更多的获得感和幸福感。