长安区教育局召开实施陕西省第四轮“316工程”学校高质量发展督导评价工作暨专家培训会

为扎实做好2023年长安区实施陕西省第四轮“316 工程”学校高质量发展督导评价工作，10月12日，长安区教育局召开督导评价工作暨专家培训会，全区第四届责任督学和校（园）长参加会议。区教育局党委委员、区政府教育总督学辛田虎参会并讲话。

会议传达了省市关于“316工程”的有关要求，对长安区第四轮“316工程”学校高质量发展实地督导评价工作进行了安排部署。随会印发了《关于开展2023年长安区实施陕西省第四轮“316工程”学校高质量发展实地督导评价工作的通知》和《实地督导评价工作记录表》《得分汇总表》等督评文件资料。培训环节，区教育局督导室从实施“316工程”的意义、督评赋分标准、完成考评表、参考文件等四个方面对实施陕西省第四轮“316工程”学校高质量发展督导评价工作进行了培训。

会议强调：一要用好评价指标。督导专家要全面学习指标体系，熟悉每一条评估指标，熟练掌握督评程序及内容标准，准确把握每个观测点的具体要求，客观、公正地开展督导评估。二要严格评价程序。要开好汇报会、反馈会，认真实地督评，给出中肯的评估意见及建议，确保督导结果真实、公平。三要坚持问题导向。专家组要就发现的重大问题和共性问题形成专项督导报告，并做好结果公开工作。四要加强表彰激励。根据督评结果和工作实绩，对优秀学校、优秀校（园）长和先进督学进行表彰奖励。

“316工程”是陕西教育督导体系的重要组成，是履行督学职责的重要手段。第四轮督评工作启动以来，长安区成立专门机构，召开动员会，制定《实施陕西省第四轮“316工程”学校高质量发展督导评价（2023—2025年）工作方案》，开展指标解读，举办专题培训。按照安排部署，76名责任督学定期入校，指导各学校全面开展自查自评。

接下来，区教育局将组织专家组，采取听、查、看、问、测等方式，坚持结果评价与增值评价、综合评价与特色评价、自我评价与外部评价、过程评价与整改提升相结合，对91所学校进行评估验收，及时反馈督评意见，促进整改提升，加强经验总结，进一步推动全区学校在落实素质教育和教育内涵发展方面持续提升，不断加快长安教育高质量发展。